2019年4月30日上午，蒸淀幼儿园迎来了夏雨学科基地的53名成员，开展主题为《建构游戏中幼儿游戏行为的观察与识别》的研修活动。

活动由基地负责人夏冬梅老师主持，活动前夏老师带领学员明确观摩要求，让学员带着头脑进去现场。随后，学员们分组进入中班两个建构现场（活动室、教室）；观摩中老师们仔细倾听、细心观察、用心记录，孩子们则在自由、宽松的氛围中开心、自主地游戏。活动后，在夏老师的组织下，老师们针对观摩的情况进行研讨，从“我看到了什么？我看懂了什么？还有哪些不足之处需要改进？”三个问题进行研讨。研讨中，大家各抒己见，对区域的布局及环境营造、材料的投放、废旧物品的利用、教师的观察指导、幼儿游戏的状态等几方面进行探讨。通过探讨，老师们对如何常态化地开展建构游戏、提升游戏质量有了进一步的理解。

本次活动也为蒸幼的教师在建构游戏中的指导打开了新思路，相信通过理论的培训及现场的指导，必定会助推我园教师对幼儿建构游戏的开展，更上一个新的层次。